Rinneamar Polled Kids agus Chuireamar Iad na Rudaí is Fearr (agus is measa) Maidir le Cianfhoghlaim

Na Hainmneacha Is Fearr Do Leanaí

Urlár:

Dáta Breithe:

Cuir

Seol Chugam Trí Ríomhphost Taispeáin Ar An Suíomh

Tine dumpster. Teip den scoth. Droch-magadh . Scríobhadh go leor faoi chianfhoghlaim ó pheirspictíocht bhuartha tuismitheoirí agus múinteoirí . Agus tá an chuid is mó den aiseolas a spreagann daoine fásta ó dhúshlánach go tubaiste agus uafásach do leanaí . Tá meitheal beag teaghlach ann freisin a bhfuil fás ag teacht orthu na líneálacha airgid a bhaineann le scoil a dhéanamh sa bhaile ag cruachadh. Ach fós féin, caillte i ngach ceann de na bearradh láimhe agus na cuimilt gruaige is iad guthanna na ndaoine atá scuabtha suas san athrú farraige seo: páistí— Tá 50% díobh fós ag foghlaim go cianda lánaimseartha an titim seo.

Bhíomar ag iarraidh a fháil amach cad siad smaoineamh ar a réaltacht fhíorúil leanúnach. Mar sin chuireamar ceist orthu. * Is é an dea-scéal go bhfuil páistí ag oiriúnú, agus i gcásanna áirithe, ag rathú i dtimpeallachtaí foghlama ar líne agus hibrideacha. Is é an cáilitheoir ná go bhfuil an daonra a cheistigh muid sách pribhléideach. Ní gá go léiríonn a gcuid freagraí na tragóidí is measa inár gcúinsí comhchoiteanna: Mic léinn a chaill tuismitheoirí go Covid-19. Máithreacha ag fágáil an ionaid oibre i dtithe . Neamhionannas teicneolaíochta. Líon neamhluaite de clann caillte —Aon duine nach féidir leo freastal ar scoil toisc go bhfuil siad ag tabhairt aire do siblíní níos óige; daoine eile gan áireamh ag titim trí scoilteanna an roinnte ranga agus cine. Is léir freisin go dtugann na huaireanta gan deireadh ar scáileáin, idirghníomhaíochtaí sóisialta neamhleor agus deacrachtaí teicniúla dúshlán do na páistí seo go léir. Ach tá siad ag dul tríd le mothú dóchais agus grásta gur chóir, go macánta, a bheith ina cheacht dúinn uile.

Mar sin, a stór, má tá tú ag lorg géire beag, agus fianaise go bhfuil (roinnt?) Páistí timpeall na tíre ceart (kinda, sorta?) Ceart, ná cuardaigh níos mó. Seo, ina bhfocail féin, roinnt peirspictíochtaí K-12 ar na buntáistí agus na gaistí scoile in 2020.

* Chun príobháideacht a chinntiú, ar iarratas óna dtuismitheoirí, athraíodh roinnt ainmneacha páistí.

Bhí sé an-deacair foghlaim cianda an Earrach seo caite toisc go raibh ar mo dheartháir dul ar scoil sa bhaile freisin agus ní raibh ach mamaí amháin le múineadh dúinn. An t-aon rud a thaitin liom faoi ná go bhféadfainn aghaidheanna iontacha mo chairde a fheiceáil trí Zúmáil. Is mian liom go mbeadh an scoil sin rialta arís. Is fada liom uaim a bheith ag imirt ar an gclós súgartha agus ag déanamh na barraí moncaí le mo chairde. Go dtí an múchadh, bhí sé ar cheann de na blianta scoile ab fhearr a bhí agam i mo shaol ar fad.
—Lilah, 1^stGrád. Roghnaithe as scoil phoiblí hibrideach le haghaidh pod foghlama an titim seo.

Is é an rud is maith liom faoi scoil Zoom ná go bhfuil níos mó ama saor agam le mo theaghlach. Ní maith liom é sin tá sé deacair a fháil amach cad é d’obair bhaile. Agus nuair is mian leat rud a rá i ndáiríre, uaireanta déanann an t-óstach mealladh ort.
—Ascher, 1^stGrád. Scoil phríobháideach. Cianrialtán lánaimseartha ó mhí an Mhárta seo caite.

An rud is measa faoi chianfhoghlaim an Earraigh seo caite? Go bunúsach beagnach gach rud.
—Andrew, 2^ndGrád. NY. Scoil phríobháideach. Hibrid, ceithre lá iomlán sa tseachtain.

Ba é foghlaim cianda an Earrach seo caite an rud ba mheasa riamh. Bhí sé ró-deacair a dhéanamh amach conas na sleamhnáin Google a úsáid. Thaitin liom go bhféadfainn mé féin a mhúchadh agus mo cheamara a mhúchadh.
—Savannah, 3^ndGrád. Tá a scoil phoiblí oscailte anois le haghaidh foghlama lánaimseartha, pearsanta.

Is maith liom cianfhoghlaim mar táimid ag éirí an-tech tech. Is féidir liom foghlaim faoin gcineál a chlóscríobh níos tapa agus mo chuid oibre a dhéanamh níos gasta ná mar is gnách i lá scoile. Is maith liom freisin conas is féidir leat Zúmáil a dhéanamh, atá cosúil le níos mó ná FaceTime amháin. (Mura bhfuil a fhios agat cad é Zoom.) Dá mbeadh orainn imeacht go cianda arís, níor mhaith liom nach bhfeicfimid ár gcairde níos mó. Ní maith liom freisin a bheith ag stánadh ar scáileán ar feadh sé huaire dhíreacha. Tugann sé tinneas cinn dom agus cuireann sé tuirse agus strus orm.
—Henry, 3^rdGrád. Scoil phoiblí. Hibrid, cúig leathlá sa tseachtain.

Is maith liom scoil Zoom, toisc go bhfuil níos lú ama scoile ann i ndáiríre. Is maith liom freisin a bheith sa bhaile agus a bheith in ann FaceTime le mo chairde agus cluichí físeáin a imirt. Ní maith liom nuair a dhéanann do chairde iarracht labhairt agus gliocas a dhéanamh.
—Jake, 3ú Grád. CA. Scoil phríobháideach. Cianrialtán lánaimseartha ó mhí an Mhárta seo caite.

Is é an rud is maith liom faoi chianfhoghlaim ná go bhfuil níos mó ama agam mo chuid oibre a dhéanamh. Is maith liom freisin go mbainim úsáid níos mó as mo ríomhaire, agus is féidir liom a bheith níos neamhspleáiche. Is é an rud nach dtaitníonn liom nach féidir liom oibriú le mo chairde. Ní maith liom freisin nach féidir liom lón a bheith agam le daoine eile. Féadann sé lón itheacháin deas leadránach a fháil leat féin.
—Amy, 5^úGrád. Scoil phoiblí. Hibrid, cúig leathlá sa tseachtain.

Is maith liom nach gá duit múscail go han-luath agus ní gá duit do mhála droma a phacáil. Ní maith liom go gcaithfidh tú a bheith ar an ríomhaire an t-am ar fad agus ní féidir leat seasamh suas mura bhfuil sos gairid agat.
—Claire, 5^úGrád. Scoil phoiblí. Cianrialtán lánaimseartha ón Earrach seo caite.

Ba bhreá liom an scoil iargúlta [an Earrach seo caite] mar d’fhéadfainn mo chuid oibre go léir a dhéanamh an chéad lá, agus ansin an chuid eile den tseachtain a bheith saor chun gach rud a theastaigh uaim a dhéanamh. Bhreathnaigh mé ar a lán teilifíse agus TikTok. Agus nuair a d’éirigh Covid-19 rud beag níos fearr, chuaigh mé chuig póirsí mo chairde, agus ansin thosaíomar ag dul ar turais rothair. I. Níor thug cosúil le scoil iargúlta mar ní raibh mé in ann mo chairde go léir a fheiceáil. Agus is fuath liom an [seomra ranga ar líne] a mbuaileann Google leis, mar sin níor fhreastail mé ar aon cheann acu. Agus bhí sé chomh cráite, mar cheap gach duine go raibh mé tinn nuair nár fhreastail mé! Níor thaitin sé liom mo 5 a bheith ar iarraidh^úcéim-ghrád agus gach ceann de na turais a bhí ceaptha dúinn a dhéanamh ag deireadh na bliana. Ach a mhalairt, bhí sé go hiontach agus thaitin sé liom.
—Sadie, 6^úGrád. Tá a scoil phoiblí oscailte anois le haghaidh foghlama lánaimseartha, pearsanta.

Thaitin liom mar a bhí sé an-éasca an obair a chríochnú go tapa. Ach uaireanta bhí fadhbanna ag teacht isteach [ranganna ar líne] agus bhí sin cineál cráite.
—Marlowe, 6^úGrád. Tá a scoil phoiblí oscailte anois le haghaidh foghlama lánaimseartha, pearsanta.

Daid: Cad nach dtaitníonn leat faoi chianfhoghlaim?
Adam: Cén fáth? An bhfuil tú ag líonadh suirbhé?
Daid: Cad a dhéanann tú mhaith faoi ​​chianfhoghlaim?
Adam: Fan, cén fáth? An gcaithfimid dul ar ais ar scoil?

********** Déanann Daid iarracht arís ... ***********

Adam: Is maith liom nach gá dom éirí ag a 7 ar maidin agus dul ar an mbus agus dul ar scoil go fisiciúil. Is maith liom freisin nach gcaithfidh mé na soláthairtí scoile seo go léir a iompar timpeall an lae i mo mhála droma.
—Adam, 9^úGrád. Scoil phoiblí. Cianrialtán lánaimseartha ó mhí an Mhárta seo caite.

sneaiceanna blasta agus éasca

Daid: Cad is maith leat faoi chianfhoghlaim?
Seán: Ní gá dom freastal ar scoil.
Daid: Cad a dhéanann tú nach dtaitníonn leat faoi ​​chianfhoghlaim?
Seán: Tá sé fós ar scoil.
—Sean, 10^úGrád. Scoil phoiblí. Cianrialtán lánaimseartha ó mhí an Mhárta seo caite.

GAOLMHARA: Do Threoir maidir le Podanna Foghlama Pandemic: Na Costais, an Lóistíocht agus an Brú ar Chomhionannas

Do Horoscope Don Lá Amárach

A Bheith Eolach Ar

Seol Chugam Trí Ríomhphost Taispeáin Ar An Suíomh