Cardiomyopathy Hipeartrófach: Comharthaí, Cúiseanna, Cóireáil agus Cosc Féach ar Shampla Le haghaidh Foláirimh Thapa FÓGRAÍ A FHÁIL Le haghaidh Foláirimh LaethúlaDíreach I
-
Chaitra Navratri 2021: Dáta, Muhurta, Deasghnátha agus Suntasacht na Féile Seo -
- Glaonn Hina Khan suas le Scáth Súl Glas Copair agus Liopaí Nude Snasta Faigh an Súil I gCúige Céimeanna Simplí!
- Ugadi Agus Baisakhi 2021: Spruce Up Your Festive Look With Celebs-Inspired Traditional Suits
- Horoscope Laethúil: 13 Aibreán 2021
Chaitra Navratri 2021: Dáta, Muhurta, Deasghnátha agus Suntasacht na Féile Seo Ná Iníon
- Cuireann BSNL muirir suiteála ar fáil ó Naisc Leathanbhanda Leathanbhanda
- Féadfaidh filleadh Kumbh mela cur leis an bpaindéim COVID-19: Sanjay Raut
- IPL 2021: Fáiltíonn BalleBaazi.com roimh an séasúr leis an bhfeachtas nua 'Cricket Machao'
- Vira Sathidar Aka Narayan Kamble Ó Pasanna Cúirte ar shiúl mar gheall ar COVID-19
- Kabira Soghluaisteacht Hermes 75 Scútar Leictreachais Seachadta Tráchtála Ardluais Seolta san India
- Ní bhíonn mórán imní ar phraghsanna óir do NBFCanna, ní mór do bhainc a bheith airdeallach
- Toradh Deiridh Chonstábla Póilíní Bihar CSBC 2021 Dearbhaithe
- 10 Áit is Fearr le Cuairt a thabhairt orthu i Maharashtra i mí Aibreáin
Is deacracht foghlama í an Dysgraphia a théann i bhfeidhm ar lámhscríbhneoireacht agus ar scileanna mótair mín (an cumas gluaiseachtaí a dhéanamh trí matáin bheaga na lámha agus na chaol na láimhe a shioncronú). Bíonn fadhbanna ag gach páiste óg agus iad ag foghlaim conas a gcuid lámhscríbhneoireachta a scríobh agus a fheabhsú. Ach má bhíonn lámhscríbhneoireacht do pháiste doiléir nó saobhadh i gcónaí, más fuath le do pháiste scríobh toisc go mbraitheann an gníomh de litreacha a chruthú go tuirsiúil saothair dóibh - d’fhéadfadh gur comhartha dysgraphia é [1] . Aithnítear é den chuid is mó nuair a fhoghlaimíonn leanbh scríobh, áfach, d’fhéadfadh sé nach dtabharfaí faoi deara dysgraphia ar feadh blianta, go háirithe i gcásanna éadroma.
Cúiseanna Dysgraphia
De réir na saineolaithe, is gnách go mbíonn fadhb le códú ortagrafach mar thoradh ar dysgraphia i leanaí. Bíonn tionchar ag an neamhord néareolaíoch seo ar an gcuimhne oibre a ligeann dúinn cuimhneamh go buan ar fhocail scríofa agus conas ár lámha agus ár méara a úsáid chun na focail sin a scríobh. Tarlaíonn sé seo den chuid is mó in éineacht le míchumais foghlama eile mar ADHD (Neamhord Aire-Easnaimh / Hipirghníomhaíochta) agus disléicse i leanaí. Féadann gortú inchinne comharthaí dysgraphia a spreagadh i measc daoine fásta.
Comharthaí Dysgraphia
Is í an lámhscríbhneoireacht neamhshoiléir agus shaobhadh an comhartha is coitianta de dysgraphia. Mar sin féin, uaireanta is féidir dysgraphia a bheith ann fiú nuair a bhíonn lámhscríbhneoireacht néata ag do pháiste. Sa chás sin, is tasc slachtmhar agus am-íditheach é do scríbhneoireacht go néata.
Seo roinnt tréithe coitianta a bhaineann le dysgraphia:
- Spásáil litreach agus focal míchuí
- Scriosadh go minic
- Litriú agus caipitliú mícheart
- Spásáil litreach agus focal míchuí
- Meascán de litreacha cursive agus clóite
- Fadhb maidir le focail a chóipeáil
- Scríbhneoireacht leadránach
- Nós focail a rá os ard agus tú ag scríobh
- Focail agus litreacha in easnamh ó abairtí
- Drochphleanáil spásúil (deacracht le litreacha a spásáil ar pháipéar nó laistigh de chorrlach)
- Grip cramped, as a dtagann lámha tinn [1]
scannáin grinn teaghlaigh 2015
Diagnóisiú Dysgraphia
De ghnáth déanann foireann saineolaithe diagnóis dysgraphia, lena n-áirítear dochtúir, síceolaí ceadúnaithe nó gairmithe sláinte meabhrach eile a bhfuil taithí acu ar dhéileáil le leanaí a bhfuil an riocht sin orthu. Féadfaidh tú dul i gcomhairle ag an am céanna le speisialtóir dysgraphia atá oilte chun an míchumas seo a dhiagnóisiú.
D’fhéadfadh tástáil IQ a bheith san áireamh sa diagnóis. Féadfar na hairíonna a mheas freisin bunaithe ar a sannadh scoile nó ar a gcuid oibre acadúla. I measc na dtástálacha ar dysgraphia tá comhpháirt scríbhneoireachta, abairtí a chóipeáil nó ceisteanna aiste gairid a fhreagairt. Déanann siad tástáil freisin ar chumais mhótair, áit a ndéanfar tástáil ar do leanbh ar ghníomhartha athfhillteach agus scileanna mótair. Déanann an speisialtóir iarracht a dhéanamh amach cé chomh maith agus is féidir le do pháiste smaointe a eagrú agus smaointe a chur in iúl, lena n-áirítear cáilíocht a gcuid scríbhneoireachta [dhá] .
Cóireáil Dysgraphia
Níl aon leigheas buan ar dysgraphia. Ní mór do theiripeoirí seiceáil an bhfuil aon mhíchumais foghlama nó riochtaí sláinte eile i gceist. Chabhraigh cógais a úsáidtear chun ADHD a chóireáil le dysgraphia i leanaí atá ag fulaingt ón dá riocht. D’fhéadfadh teiripe shaothair a bheith cabhrach chun scileanna lámhscríbhneoireachta a fheabhsú [3] . Spreagann sé leanaí gníomhaíochtaí a dhéanamh, mar shampla
- rud a fhágann go gcleachtann siad an peann a choinneáil ar bhealach nua, ionas go mbraitheann an scríbhneoireacht níos éasca dóibh,
- ag obair le cré samhaltú,
- puzail connect-the-poncanna a réiteach,
- ag tarraingt línte laistigh de lúbraí, agus
- litreacha a rianú in uachtar bearrtha ar an deasc.
Tá roinnt clár scríbhneoireachta ar fáil a chuidíonn le leanaí leis an riocht seo [4] .
Conas Dysgraphia a Bhainistiú
Níos mó ná na deacrachtaí corpartha, bíonn go leor díspreagtha ag leanaí a bhfuil dysgraphia orthu a fhorbraíonn mothú inferiority iontu. Mar gheall ar neamhábaltacht coinneáil suas le dul chun cinn acadúil an tseomra ranga braitheann siad gan chuidiú uaireanta. Seachas teiripe agus cóireálacha rialta, is féidir le d’idirghabháil mar thuismitheoir cabhrú le do leanbh déileáil leis an gcás seo ar bhealach níos éifeachtaí. I measc na n-idirghabhálacha sa bhaile le haghaidh dysgraphia
is fearr a bhraitheann scannáin mhaithe de gach am
- ag múineadh dóibh conas clóscríobh,
- ag cabhrú leo greim maith a thógáil ar an bpeann luaidhe nó ar an bpeann,
- ag aontú scríobh d’obair bhaile nó do thascanna do pháiste uaireanta chun an brú a roinnt, agus
- ag spreagadh do pháiste abairtí a thaifeadadh sula scríobhtar síos iad.
Is féidir leat oibriú i gcónaí le riarachán na scoile agus le múinteoirí do linbh chun modhnuithe a dhéanamh ina shaol acadúil. Seo mar is féidir le scoileanna difríocht a dhéanamh:
- Tabhair glacadóir nótaí sa seomra ranga nó tabhair cóip mhúinteora den nóta do na daltaí.
- Cruthaigh rogha eile ó bhéal ar thascanna a scríobh, nó achoimre tapa ar cheacht béil a chur ina ionad.
- Lig do na daltaí le dysgraphia socruithe a úsáid mar ghreim peann luaidhe, pinn scriosta, páipéar le línte ardaithe srl. Chun cabhrú leo obair ar scileanna lámhscríbhneoireachta.
- Tabhair cead ríomhairí a úsáid nuair is féidir.
- Lig do na páistí an gléas seiceála litrithe a úsáid nuair is féidir.
Thairis sin, ní mór duit a bheith foighneach agus ligean do do pháiste dul in oiriúint don teiripe agus do chúinsí athraitheacha, fiú má tá an dul chun cinn mall. Trí phobal de mhúinteoirí tacaíochta, cairde, baill teaghlaigh agus teiripeoirí a chruthú, is féidir leat a bhféinmheas millte a atógáil agus cabhrú leo a bheith rathúil san fhadtréimhse.
Féach Tagairtí an Airteagail- [1]McCloskey, M., & Rapp, B. (2017). Dysguraphia forbartha: Forbhreathnú agus creat le haghaidh taighde. Néareiciteolaíocht chognaíoch, 34 (3-4), 65-82.
- [dhá]Richards, T. L., Grabowski, T. J., Boord, P., Yagle, K., Askren, M., Mestre, Z.,… Berninger, V. (2015). Patrúin codarsnacha inchinne de pharaiméadair DTI a bhaineann le scríbhneoireacht, nascacht fMRI, agus comhghaolta nascachta DTI-fMRI i leanaí le dysgraphia nó disléicse.NeuroImage agus gan é. Cliniciúil, 8, 408–421.
- [3]Engel, C., Lillie, K., Zurawski, S., & Travers, B. G. (2018). Cláir Lámhscríbhneoireachta Bunaithe ar Churaclam: Athbhreithniú Córasach le Méideanna Éifeachtaí. Iris Mheiriceá na teiripe ceirde: foilseachán oifigiúil Chumann Teiripe Saothair Mheiriceá, 72 (3), 7203205010p1–7203205010p8.
- [4]Rosenblum S. (2018). Idirchaidrimh idir gnéithe oibiachtúla lámhscríbhneoireachta agus rialú feidhmiúcháin i measc leanaí a bhfuil dysgraphia forbartha orthu.PloS one, 13 (4), e0196098.
